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2014级心理学学术型硕士研究生开题
在职研究生开题报告会顺利完成
我学科研究生在第九届学术论坛活动再获佳绩

2012级心理健康教育专业硕士毕业论文摘要
徐影影的硕士学位论文被评为校级优秀
2014届心理研究生硕士学位论文答辩会结束
心理健康教育专业2012级硕士学位论文开题
应用心理学专业2011级硕士学位论文开题
我系学生学院科技创新项目的立项
研究生科技创新项目中期检查成果汇报
2013年心理学硕士研究生学术论坛活动简讯
学科研究生在学院第八届研究生学术论坛获佳绩
重点学科2013年学生科技创新项目立项
2010级心理系硕士毕业论文摘要
2011级心理系研究生举行毕业论文开题报告会
2012级心理系研究生举行毕业论文开题报告会
发展与教育心理学专业2009级研究生论文答辩
发展与教育心理学重点学科2012年获科研立项
心理学专业研究生研究生学术论坛上获奖
2012年度心理学硕士研究生学术论坛圆满结束
2012年研究生学术论坛论文摘要
发展与教育心理学2012年科技创新项目论文摘要
发展与教育心理学重点学科2012年科创项目结题
在职教育硕士(心理健康教育)培养方案2014
教育硕士(心理健康教育)培养方案2014
教育硕士(发展与教育心理学)培养方案2014
教育硕士(应用心理学)培养方案2014

   

不同自尊水平者对人际评价信息的注意偏向

作者:徐影影    指导教师:闻素霞
摘要  本研究以自尊的计量器为理论基础,以人际评价信息(人际接纳词,人际拒绝词)为实验材料,采用点探测实验范式,探讨不同自尊水平者注意偏向的特点。实验结果表明高自尊者对人际拒绝信息与人际接纳信息的注意偏向没有显著差异;低自尊者对人际拒绝信息的注意偏向值显著高于人际接纳信息。在刺激呈现时间为500ms和1500ms的条件下,以上结果均出现。表明低自尊者对人际拒绝信息的注意偏向是一个稳定的认知加工过程,不受刺激呈现时间的影响。
关键词:自尊;人际评价信息;注意偏向;社会计量器理论

Abstract  According sociometer theory ,the present study was designed to investigate the characteristic of attentional bias for Social Information among people with different self-esteem. The experimental materials include negative emotional stimulus and positive emotional stimulus on Social Information. The result of study showed that people with high self-esteem have no significant difference in attentional bias between negative emotional stimulus and positive emotional stimulus. Individuals with low self-esteem are significantly higher than positive emotional stimulus in attentional bias. In the stimulus presentation time for 500 ms and 1500 ms conditions,the results also appeared. Therefore these results indicated that: the course of attentional bias among individuals with low self- esteem was stable, which didn’t influenced by the time of stimulates presenting.
Key words:self-esteem ;social information ;Attentional Bias;sociometer theory

 

维吾尔族双语儿童汉语语音意识的发展
作者:李晓兰  指导教师:买合普莱提
摘要  本文探讨了二至五年级维吾尔族双语儿童汉语语音意识的发展特点。研究结果表明:(1)从不同表征单元的语音意识发展顺序看,最小表征单元(音位意识)的发展早于较大表征单元(音节意识、首音意识和韵脚意识)的发展。(2)不同语音意识在不同年级阶段的发展趋势是不同的:音位意识和音节意识的发展一直随着年级不断提高;在三、四年级之间,首音、韵脚意识发展趋于稳定,声调意识出现下降;四年级以后语音意识整体出现提升。(3)声调意识发展晚于音位意识,并且在后续语音意识发展中,一直处于发展速度最慢,发展水平最低的状态。从中可以得出,维吾尔族双语儿童汉语语音意识的发展表现出了与汉语儿童不同的特点。
关键词:维吾尔族双语儿童;汉语;语音意识

熟练双语、单语者的工作记忆容量与阅读理解的关系研究
作者:王丽  指导教师:李维青
摘要:本研究采用Daneman 和 Carpenter的测量工作记忆广度的实验范式,探讨熟练双语者与汉语单语者在汉语背景下的工作记忆容量的差异,及其与阅读理解的关系。结果发现:(1)在双语环境下,早期习得第二语言学习者的工作记忆容量与母语学习者工作记忆容量存在差距。(2)第二语言背景下,工作记忆容量高的熟练双语者阅读理解成绩好,工作记忆容量低的熟练双语者阅读理解成绩差。
关键词:工作记忆容量;阅读理解;熟练双语;单语

男性吸毒人员人格特征及其类型调查分析
作者:王云   指导教师:闻素霞
【摘要】  目的:采用卡特尔16种人格因素量表(16PF)分析吸毒人员的人格特征和人格类型。方法:   使用16PF对长沙市80名吸毒人员进行人格分析,并与常模比较。 选用最远邻法,以欧式距离为测度距离的方法对样本进行聚类。结果: 男性吸毒人员在聪慧性、稳定性、有恒性、怀疑性、实验性、独立性、自律性7个因子上低于常模;而在持强性、敢为性、幻想性、忧虑性、紧张性5个因子上高于全国常模。 人格类型聚类结果:80名吸毒人员中兴奋型占33.75%,忧郁型占66.25%。结论: 男性吸毒人员有特殊的人格特征,与全国成年男性人格特征有明显差异。 男性吸毒人员可分为2种不同的人格类型。
【关键词】 16PF;男性吸毒人员;聚类分析
【Abstract】 Objective: To analyze the personality characteristics of drug addicts by 16pf and styles of male drug abuser in labor camp. Methods:  80 drua addicts were investigated by questionnaire of index of 16pf.all indexes were compared with the normal person. Furthest neighbor method was used to clustering the samples by taking euclidean distance as the measurement distance. Results:  The male drug addicts got lower scores in intelligent, stability, persistence, suspicion, experimentation, independence and self-discipline and higher scores in conscientiousness, excitability, fancy, anxiety and tension. Analytical results of? personality style clustering excitability accounted for 33.75% in 80 subjects, depression accounted for 66.25%.Conclusion:  Male drug abusers have special personality characteristics,which are significantly different from those of adult male norm. Male drug abusers can be divided into 2 typical personality styles.
【Key Words】16PF; male drug addicts; cluster analysiis
从舌尖现象看维吾尔族汉语学习者词汇提取
作者:胡亚娟  指导教师:买合普莱提
摘要:言语产生中的舌尖现象(tip-of-the tongue ,简称TOT)已引起心理语言学的广泛关注。本研究以第二语言为汉语的80名维吾尔族大学生为研究对象,采用图片命名任务、识别任务考察了TOT机制及词汇提取过程机制。结果发现,低频词汇中更容易产生TOT,非熟练双语者比熟练双语者有更多的语音错误。结论:维吾尔族双语者TOT表现支持了传导缺陷理论,以及其汉语词汇提取过程分为两阶段:第一是语义信息提取阶段,第二是语音信息提取阶段。

 

人大学生自我效能和应对方式关系研究
作者:叶琳娜  指导教师:刘革
摘要:通过探讨聋人大学生自我效能与应对方式的关系,为聋人大学生提高自我效能感和采取合理应对方式提供理论依据.选取聋人大学生作为被试,进行一般自我效能感量表(GSES)和应对方式问卷的测验。结果:(1)聋人大学生自我效能感的得分低于我国大学生的平均分。(2)“独生子女”与“非独生子女”在成熟型应对方式(解决问题-求助)上存在显著差异(t=-2.086,df=48,p<0.05);(3)自我效能高低在不成熟型应对方式(自责-退避)上存在显著差异,(t=2.404,df=48,p<0.05);尤其是在自责应对方式上存在着显著差异,(t=2.106,df=48,p<0.05)。聋人大学生自我效能和应对方式之间存在关系。
关键词:聋人大学生  自我效能  应对方式
Abstract:By exploring the deaf students' self-efficacy and coping style, self-efficacy and reasonable response to provide a theoretical basis for the deaf students. Select the deaf students as general self-efficacy Scale (GSES) andresponse to the test of style questionnaire. Results: (1) deaf students' self-efficacy score lower than the average score of our students. (2) "child" and "non-one-child" mature coping style, there were significant differences (t = -2.086, df = 48, p <0.05) (3) self-efficacy in the immature coping style difference (t = 2.404, df = 48, p <0.05); in particular, there are significant differences in self-blame coping style (t = 2.106, df = 48, p <0.05). There is a relationship between self-efficacy and coping styles of deaf college students.
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字典
Key words:deaf college students?? self-efficacy?? coping style

 

国内双语语义通达机制的研究述评
作者:赵雪艳  指导教师:闻素霞
摘要:双语语义通达的心理机制研究已成为认知心理学的一个重要研究领域。本文在总结了以往有关双语语义通达机制的理论和实证研究的基础上,阐述了国内双语语义通达机制的研究范式和研究成果,进一步讨论了语义通达机制研究中存在的问题。
关键词:双语  语义通达  研究范式  跨语言启动

大学生价值取向问卷的编制及应用
作者:王菲菲  指导教师:贾德梅
摘要:本研究在文献综述、开放式问卷调查、大学生访谈以及与专家探讨的基础上,编制了大学生价值取向初试问卷,并用该问卷调查了498名一至四年级的大学生。将数据随机一分为二,一半用于探索性因素分析,另一半用于验证性因素分析,最终形成由3个维度组成的大学生价值取向问卷。统计分析结果表明,大学生价值取向问卷具有良好的信度和效度。本研究结果表明:(l)大学生价值取向是一个多维度的结构。它包括三个维度:自我价值取向、消费价值取向、心理价值取向。(2)根据大学生价值取向的维度构想编制的《大学生价值取向问卷》具有良好的信度和效度,可作为测量大学生价值取向的适宜工具。
关键词: 大学生;价值取向;问卷编制
Abstract:Based on summarizing the documents, the investigation of open-ended questionnaire, visiting the undergraduates and discussing with psychological experts, we constructed Value orientation of college students’ questionnaire, which was used investigate 498 college students. The datum was broken into 2 documents randomly. One was used for EFA, and the other was used for CFA. Value orientation of college students’ questionnaire composed by the three dimensions. The statistical analysis results indicated that the questionnaire was reliable and validity. The main results of this study are as follows: (l) Value orientation of college students is a multi-level, multi-dimensional structure. It includes three dimensions: self value orientation, consumption value orientation, psychological value orientation. (2) Value orientation of college students’ questionnaire has good reliability and validity, and could be used of a tool of
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字典
Key words:Undergraduates ;Value orientation; Questionnaire compiled;General characteristics

 

河南中等城市中学生心理健康状况调查分析
作者:邵啸   指导教师:刘革
摘要:中学生心理是发展心理学的一个重要组成部分,同时中学生也很容易发生心理行为偏差,产生适应困难。本研究采用华东师范大学心理系编写的《心理健康诊断标准》(MHT)量表,通过分层随机取样对开封以及商丘两个城市市区的327名在校初高中学生进行了问卷调查,分析了中学生心理健康的现状,并对性别、年级等差异进行了原因分析。
关键词:中学生;心理健康;MHT诊断
Abstract: The middle-school student psychology is a developmental psychology important constituent, simultaneously the middle-school student very is also easy to have the psychological behavior deviation, has the adaptation difficulty. This study uses East China Normal University Department of Psychology, "Mental Health diagnostic criteria" (MHT) scale. Through stratified random sampling of the two cities of Kaifeng and Shangqiu 327 urban middle school students in school in total, conducted a survey, analysis the psychological health status, and for the presence during sex and age differences of the reason.
Keywords: middle-school students; mental health; MHT diagnosis

 

国内双语语义通达机制的研究述评
作者:赵雪艳  指导教师:闻素霞
摘要:双语语义通达的心理机制研究已成为认知心理学的一个重要研究领域。本文在总结了以往有关双语语义通达机制的理论和实证研究的基础上,阐述了国内双语语义通达机制的研究范式和研究成果,进一步讨论了语义通达机制研究中存在的问题。
关键词:双语? 语义通达? 研究范式? 跨语言启动

从舌尖现象看维吾尔族汉语学习者词汇提取
作者:胡亚娟  指导教师:买合普莱提
摘要:言语产生中的舌尖现象(tip-of-the tongue ,简称TOT)已引起心理语言学的广泛关注。本研究以第二语言为汉语的80名维吾尔族大学生为研究对象,采用图片命名任务、识别任务考察了TOT机制及词汇提取过程机制。结果发现,低频词汇中更容易产生TOT,非熟练双语者比熟练双语者有更多的语音错误。结论:维吾尔族双语者TOT表现支持了传导缺陷理论,以及其汉语词汇提取过程分为两阶段:第一是语义信息提取阶段,第二是语音信息提取阶段。

熟练双语、单语者的工作记忆容量与阅读理解的关系研究
作者:王丽  指导教师:李维青
摘要:本研究采用Daneman 和 Carpenter的测量工作记忆广度的实验范式,探讨熟练双语者与汉语单语者在汉语背景下的工作记忆容量的差异,及其与阅读理解的关系。结果发现:(1)在双语环境下,早期习得第二语言学习者的工作记忆容量与母语学习者工作记忆容量存在差距。(2)第二语言背景下,工作记忆容量高的熟练双语者阅读理解成绩好,工作记忆容量低的熟练双语者阅读理解成绩差。

关键词:工作记忆容量;阅读理解;熟练双语;单语

 

男性吸毒人员人格特征及其类型调查分析
作者:王云  指导教师:闻素霞
【摘要】  目的:采用卡特尔16种人格因素量表(16PF)分析吸毒人员的人格特征和人格类型。方法:使用16PF对长沙市80名吸毒人员进行人格分析,并与常模比较。 选用最远邻法,以欧式距离为测度距离的方法对样本进行聚类。结果: 男性吸毒人员在聪慧性、稳定性、有恒性、怀疑性、实验性、独立性、自律性7个因子上低于常模;而在持强性、敢为性、幻想性、忧虑性、紧张性5个因子上高于全国常模。 人格类型聚类结果:80名吸毒人员中兴奋型占33.75%,忧郁型占66.25%。结论: 男性吸毒人员有特殊的人格特征,与全国成年男性人格特征有明显差异。 男性吸毒人员可以分为2种不同的人格类型。
【关键词】 16PF;男性吸毒人员;聚类分析
【Abstract】 Objective: To analyze the personality characteristics of drug addicts by 16pf and styles of male drug abuser in labor camp. Methods:  80 drua addicts were investigated by questionnaire of index of 16pf.all indexes were compared with the normal person. Furthest neighbor method was used to clustering the samples by taking euclidean distance as the measurement distance. Results:  The male drug addicts got lower scores in intelligent, stability, persistence, suspicion, experimentation, independence and self-discipline and higher scores in conscientiousness, excitability, fancy, anxiety and tension. Analytical results of  personality style clustering excitability accounted for 33.75% in 80 subjects, depression accounted for 66.25%.Conclusion:  Male drug abusers have special personality characteristics,which are significantly different from those of adult male norm. Male drug abusers can be divided into 2 typical personality styles.
【Key Words】16PF; male drug addicts; cluster analysiis

河南中等城市中学生心理健康状况调查分析
作者:邵啸  指导教师
摘要:中学生心理是发展心理学的一个重要组成部分,同时中学生也很容易发生心理行为偏差,产生适应困难。本研究采用华东师范大学心理系编写的《心理健康诊断标准》(MHT)量表,通过分层随机取样对开封以及商丘两个城市市区的327名在校初高中学生进行了问卷调查,分析了中学生心理健康的现状,并对于其间存在的性别、年级等差异进行了原因分析。
关键词:中学生;心理健康;MHT诊断
Abstract: The middle-school student psychology is a developmental psychology important constituent, simultaneously the middle-school student very is also easy to have the psychological behavior deviation, has the adaptation difficulty. This study uses East China Normal University Department of Psychology, "Mental Health diagnostic criteria" (MHT) scale. Through stratified random sampling of the two cities of Kaifeng and Shangqiu 327 urban middle school students in school in total, conducted a survey, analysis the psychological health status, and for the presence during sex and age differences of the reason.
Keywords: middle-school students; mental health; MHT diagnosis

人大学生自我效能和应对方式关系研究
作者:叶琳娜  指导教师:刘革
摘要:通过探讨聋人大学生自我效能与应对方式的关系,为聋人大学生提高自我效能感和采取合理应对方式提供理论依据.选取聋人大学生作为被试,进行一般自我效能感量表(GSES)和应对方式问卷的测验。结果:(1)聋人大学生自我效能感的得分低于我国大学生的平均分。(2)“独生子女”与“非独生子女”在成熟型应对方式(解决问题-求助)上存在显著差异(t=-2.086,df=48,p<0.05);(3)自我效能高低在不成熟型应对方式(自责-退避)上存在显著差异,(t=2.404,df=48,p<0.05);尤其是在自责应对方式上存在着显著差异,(t=2.106,df=48,p<0.05)。聋人大学生自我效能和应对方式之间存在关系。
关键词: 聋人大学生? 自我效能? 应对方式
Abstract:By exploring the deaf students' self-efficacy and coping style, self-efficacy and reasonable response to provide a theoretical basis for the deaf students. Select the deaf students as general self-efficacy Scale (GSES) andresponse to the test of style questionnaire. Results: (1) deaf students' self-efficacy score lower than the average score of our students. (2) "child" and "non-one-child" mature coping style, there were significant differences (t = -2.086, df = 48, p <0.05) (3) self-efficacy in the immature coping style difference (t = 2.404, df = 48, p <0.05); in particular, there are significant differences in self-blame coping style (t = 2.106, df = 48, p <0.05). There is a relationship between self-efficacy and coping styles of deaf college students.
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Key words:deaf college students?? self-efficacy?? coping style

 

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